ESQUEMA DE EXPLICAÇÃO – 8ª SÉRIE – IMPERIALISMO

NEOCOLONIALISMO OU IMPERIALISMO
-METADE DO SÉC. 19 (1850) GRANDE DESENVOLVIMENTO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA;
– LABORATÓRIOS PRÓPRIOS EM GRANDES INDÚSTRIAS;
– AUMENTO DA PRODUÇÃO DE CARVÃO E FERRO;
QUEDA NO SETOR TÊXTIL.

SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

-COMO PASSAR DO TEMPO: AÇO SUBSTITUI O FERRO E A ELETRICIDADE O CARVÃO (FORÇA MOTRIZ – DÁ O IMPULSO INICIAL)
-DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO ~-> AUMENTO DA PRODUÇÃO –> BUSCA DE MATÉRIAS-PRIMAS E CONSUMIDORES –> CONQUISTA DE COLÔNIAS (ÁFRICA E ÁSIA)
-COLÔNIA (FORNECE A MATÉRIA -PRIMA A PREÇO BAIXO) -> METRóPOLE (INDUSTRIALIZA A MATÉRIA-PRIMA) -> COLÔNIA (COMPRA O PRODUTO INDUSTRIALIZADO DA METRÓPOLE A PREÇO ALTO) OBS: A COLÔNIA É PROIBIDA DE INSTALAR FÁBRICAS DE PRODUTOS QUE A METRÓPOLE PRODUZ).
-JUSTIFICATIVA IDEOLOGICA: BRANCOS EUROPEUS ESTÃO “CIVILIZANDO RAÇAS INFERIORES”
-CHARLES DARWIN (EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES – A ESPÉCIE MAIS FORTE SOBREVIVE)
DARWINISMO SOCIAL (SPENCER – AS GRANDES INDÚSTRIAS ENGOLEM AS PEQUENAS)
-REI LEOPOLDO II (BÉLGICA) COMPRA O TERRITÓRIO DO CONGO (ÁFRICA CENTRAL) -> DESCOBERTA DE OURO, COBRE E DIAMANTES NA ÁFRICA -> 1894: CONFERÊNCIA DE BERLIM ( PARTILHA DA ÁFRICA)
ING / FRA : PAÍSES MAIS RICOS; MELHORES TERRITóRIOS;
ALE / ITA : PAÍSES RECÉM – UNIFICADOS ; NÃO CONCORDAM COM A DIVISÃO; ETNIAS RIVAIS AFRICANAS PASSAM A CONVIVER NO MESMO TERRITÓRIO (AUMENTO DA VIOLÊNCIA).

ESQUEMA DE EXPLICAÇÃO – 7ª SÉRIE – ILUMINISMO

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1: O ILUMINISMO

– ACONTECEU NA EUROPA NA SEGUNDA METADE DO SÉC. 17

– DESCONTENTAMENTO DE MUITOS EM RELAÇÃO ÀS IDÉIAS ABSOLUTISTAS

– ILUMINISMO: FORMA DE PENSAMENTO BASEADA NA RAZÃO, NÃO MAIS NA FÉ COMO ACONTECEU NA IDADE MÉDIA

– ILUMINISTAS: PENSADORES, ESCRITORES, FOLÓSOFOS QUE DESENVOLVERAM ESSAS IDÉIAS

-SÉC. 18: AUGE DO ILUMINISMO – SÉCULO DAS LUZES

-FRANÇA: DESTACOU-SE POR SEUS ILUMINISTAS – NESSA ÉPOCA VIGORAVA O ANTIGO REGIME

-ANTIGO REGIME:
POLÍTICA: ABSOLUTISMO MONÁRQUICO (TEORIA DO DIREITO DIVINO);
ECONOMIA: GOVERNO INTERFERIA NOS PREÇOS (A BURGUESIA QUERIA LIBERDADE);
RELAÇÕES SOCIAIS: 3 GRUPOS
1º ESTADO: CLERO (RELIGIOSOS);
2º ESTADO: NOBREZA
3º ESTADO: BURGUESIA, TRABALHADORES URBANOS, CAMPONESES

-ILUMINISTAS QUERIAM :
GOVERNOS COM PODERES LIMITADOS POR UMA CONSTITUIÇÃO;
LIBERDADE ECONÔMICA E DE PENSAMENTO

-SALÕES E CAFÉS: LOCAIS DE DISCUSSÃO DE IDÉIAS ILUMINISTAS

-PRINCIPAIS PENSADORES:
VOLTAIRE (1694-1778)
-LIBERDADE DE PENSAMENTO E DE RELIGIÃO;
-IGUALDADE PERANTE A LEI;
-CRITICAVA A TEORIA DO DIREITO DIVINO

ROUSSEAU (1712-1778)
-CRITICAVA A PROPRIEDADE PRIVADA (ORIGEM DA INFELICIDADE HUMANA)

MONTESQUIEU (1689-1755)
-CRIOU A TEORIA DA DIVISÃO DOS PODERES (EXECUTIVO, LEGISLATIVO E JUDICIÁRIO)

ESQUEMA DE EXPLICAÇÃO – 6ª SÉRIE – FEUDALISMO

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1: FEUDALISMO

– FINAL DO IMPÉRIO ROMANO — CRISE ECONÔMICA — RURALIZAÇÃO — FEUDOS
– CONTRIBUIÇÕES ROMANAS:
· VILAS ROMANAS — GRANDES PROPRIEDADES DE COMERCIANTES ROMANOS QUE A VIVER NELAS — MIGRAÇÃO DE ROMANOS POBRES PARA TRABALHAREM EM REGIME DE SERVIDÃO (COLONATO);
· RELIGIÃO CRISTA , INSTITUIÇÃO MAIS PODEROSA DA IDADE MÉDIA
– CONTRIBUIÇÕES GERMÂNICAS:
· COMITATUS — COMPROMISSO DE HONRA ENTRE O CHEFE GUERREIRO E OS COMANDADOS — ORIGEM DA SUSERANIA E VASSALAGEM;
· DIREITO CONSUETUDINÁRIO , LEIS NÃO MAIS ESCRITAS E SIM TRANSMITIDAS ORALMENTE;
· SOCIEDADE AGRO-PASTORIL , QUASE NÃO HÁ COMÉRCIO
– FEUDO: DIREITO SOBRE UM BEM — TRANSFORMA-SE EM SINÔNIMO DE TERRA —> SENHOR FEUDAL
– DIVISÕES DO FEUDO:
· MANSO SENHORIAL TERRA PARA PRODUÇÃO DO SENHOR FEUDAL;
· MANSO SERVIL –> TERRA ARRENDADA PARA OS SERVOS — ENTREGAVAM AO SENHOR FEUDAL PARTE DA PRODUÇÃO;
· TERRAS COMUNAIS —> BOSQUES, PASTOS, CAMPOS (SENHORES FEUDAIS CAÇAVAM, SERVOS COLHIAM FRUTOS E ALIMENTÁVAMOS ANIMAIS, ETC)
– SOCIEDADE ESTAMENTAL (DIVIDIDA EM GRUPOS SOCIAIS COM POUCA POSSIBILIDADE DE MUDANÇAS SOCIAL):
· NOBRES — CLASSE DOMINANTE / HERDAVAM TERRAS DOS SEUS ANCESTRAIS / PODIAM DOAR PARTE DO FEUDO PARA OUTRO NOBRE DE MENOR PRESTÍGIO TORNANDO-SE UM SUSERANO / SUSERANO ERA QUEM CEDIA A TERRA (RECEBERIA PARTE DA PRODUÇÃO) E VASSALO ERA QUEM RECEBIA A TERRA (RECEBIA PROTEÇÃO DO SUSERANO) / JURAMENTO DE LEALDADE / DUQUES E CONDES — BARÕES E VISCONDES — CAVALEIROS (ESTES NÃO PODIAM DIVIDIR O FEUDO);
· CLERO DOMINAVAM A MENTE DO POVO — TEOCENTRISMO;
· SERVOS — MAIOR PARTE DA SOCIEDADE / NÃO PODIAM SER VENDIDOS MAS NÃO PODIAM DEIXAR A TERRA / VÁRIOS IMPOSTOS (CORVÉIA: TRABALHO GRATUITO 2 OU 3 DIAS DA SEMANA NO MANSO SENHORIAL; TALHA: DAR PARTE DA PRODUÇÃO AO SENHOR FEUDAL; BANALIDADES: IMPOSTO PAGO PELO USO DO MOINHO, CELEIRO, FORNO, REPAROS NO CASTELO, ETC / SERVO FICAVA COM 1/6 DA PRODUÇÃO APÔS OS IMPOSTOS

ESQUEMA DE EXPLICAÇÃO – 5ª SÉRIE – SISTEMAS SOCIAIS E CULTURAIS DE NOTAÇÃO DE TEMPO AO LONGO DA HISTÓRIA

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1:
SISTEMAS SOCIAIS E CULTURAIS DE NOTAÇÃO DE TEMPO AO LONGO DA HISTÓRIA

“OS DIAS PODEM SER IGUAIS PARA UM RELÓGIO, MAS NÃO PARA UM HOMEM” MARCEL PROUST, ESCRITOR FRANCÊS (1871-1922)

-A PALAVRA “TEMPO” DIVIDE-SE EM 3 CATEGORIAS:
TEMPO CLIMA;
TEMPO CRONOLÓGICO;
TEMPO HISTÓRICO.

-TEMPO CLIMA: CHUVAS, VENTOS, ETC
-TEMPO CRONOLÓGICO: SEGUNDOS, MINUTOS, HORAS, DIAS, ANOS, ETC…
-TEMPO HISTÓRICO: IDADE ANTIGA, IDADE MÉDIA, PRÉ-HISTÓRIA, IDADE MODERNA, BRASIL COLÔNIA, BRASIL IMPÉRIO, BRASIL REPÚBLICA.

4 MIL ANOS
BABILÔNIA (CIDADE IMPORTANTE DA ANTIGUIDADE)
OBSERVAÇÃO DO CICLO DOS ASTROS E DO COMPORTAMENTO DOS ANIMAIS
APLICAÇÃO DE UM SISTEMA DE CONTAGEM DE TEMPO OBSERVANDO ESPECIALMENTE A LUA

-POR QUE A SEMANA TEM 7 DIAS?
ASTRÔNOMOS DA BABILÔNIA OBSERVARAM QUE A LUA DEMORAVA 7 DIAS PARA MUDAR DE FASE: NOVA – CRESCENTE – CHEIA – MINGUANTE

A ORIGEM DOS NOMES DOS MESES DO NOSSO CALENDÁRIO:
JANEIRO: DEDICADO AO DEUS ROMANO JANO, DEUS DOS PRINCÍPIOS
FEVEREIRO: MÊS DEDICADO AO DEUS ROMANO FÉBRUO, DEUS DOS MORTOS
MARÇO: DEDICADO AO DEUS ROMANO DA GUERRA MARTE
ABRIL: DA PALAVRA “ABRIR”, O DESPERTAR DA VEGETAÇÃO
MAIO: DEDICADO A DEUSA MAIA, MÃE DO DEUS MERCÚRIO
JUNHO: DEDICADO A DEUSA DAS MULHERES CASADAS JUNO
JULHO: DEDICADO AO IMPERADOR ROMANO JÚLIO CÉSAR
AGOSTO: DEDICADO AO IMPERADOR ROMANO RÔMULO AUGUSTO
SETEMBRO: 7º MÊS DO ANO ROMANO;
OUTUBRO: 8º MÊS DO ANO ROMANO;
NOVEMBRO: 9º MÊS DO ANO ROMANO;
DEZEMBRO: 10º MÊS DO ANO ROMANO.

-PRIMEIROS RELÓGIOS DA HUMANIDADE:
RELÓGIO DE SOL – 4 MIL ANOS – EGÍPCIOS
CLEPSIDRA – RELÓGIO DE ÁGUA – GRÉCIA
AMPULHETA – FRANÇA – ANO 750